本文由公司网站 张家港蔬菜大棚滚圆机网站采集转载中国知网整理!    http://www.gunyuanji.org/结合当前国内数据结构实验教学的研究和实践情况,构建了数据结构实验教学体系,对实验教学目标和内容进行了分层设计,让普通学生学得更扎实、好的学生走得更远。研发了开放的数据结构在线实验平台,使得实验教学能够随时随地开展,不受时空限制。通过实践,学生参与实验的主动性增强,数据结构与算法的设计与应用能力得到了有效训练和提高,促进了实验资源的积累和共享其他高校或平台上好的实验教学内容、抽取学科发展的相关子问题等。图３任务驱动的实验教学方法表１考核依据实验类别参考比重／％参考依据验证型实验６０自动评测结果查重结果报告规范程度设计型实验３０问题的规模主要逻辑结构和存储结构关键算法及效率功能及界面团队协作能力报告规范程度研究型实验１０参加各类赛事、项目或完成指定的研究性题目中所使用的数据结构和算法的情况创新点团队协作能力个人工作量取得的成绩报告规范程度３研发开放式的在线实验教学平台针对数据结构实验教学的网络开放性不足、评判自动化水平低、师生互动渠道不灵活、本文由公司网站 张家港蔬菜大棚滚圆机网站 转载中国知网整理!    http://www.gunyuanji.org/实验作品（尤其是优秀作品）教学研究与实践-电动折弯机数控钢管滚圆机滚弧机张家港电动滚圆机滚弧机管理不集中且接触难的问题，设计并研发了开放的在线数据结构实验教学平台。平台架构如图５所示，实现了注册、选课、开课、发布实验内容、在线评测、代码查重、实验问答、实验文档管理、成绩管理、统计分析、题库管理、优质实验资源推荐等功能。平台贯穿了数据实验教学体系的各个环节。平台是开放的，能够很好地支持程序设计、数据结构与算法类课程图４数据结构实验教学内容设计的实验教学。平台是基石，实验内容的装填是灵魂，目前平台中已经积累了一定数量的验证型和设计型实验，覆盖了线性表、栈、队列、树、图、查找和排序等核心数据结构和算法。４应用效果分析及结论通过对计算机科学与技术、信息安全、软件工程及数学等４个专业约４２０人的数据结构实验教学的试点０２２实验适应新常态下社会发展对人才培养的需要,山东农业大学生命科学学院生物技术与工程实验教学中心从人才培养的实践性特色出发,对中心平台进行了重组整合,将隶属于3个学院的相关实验室深度融合,构建了理工、农交叉融合的生物技术与工程实验教学中心。实现了实验室功能集约、资源共享,形成了理、工、农交叉融合的开放式实验教学平台,并且采用了多元化的教学模式。中心整体实力明显提升,在培养学生创新能力方面发挥了极大的作用,取得了显著的成效。 教学研究与实践-电动折弯机数控钢管滚圆机滚弧机张家港电动滚圆机滚弧机本文由公司网站 张家港蔬菜大棚滚圆机网站 转载中国知网整理!    http://www.gunyuanji.org/